由于婴儿和幼儿有时无法通过语言技能清晰地表达自己的听力，因此钳工通常需要比成人做更多的准备工作，以帮助婴幼儿使用助听器。

配药助听器之前，听力处方老师需要为婴幼儿检查做准备：

向父母，亲戚和监护人详细学习，并记录孩子目前的病史和过去的病史，并努力找出造成和影响耳朵损伤的原因。

要特别注意区分是遗传性耳部损伤，药物毒性耳部损伤还是自身免疫性耳部损伤。 因为这些耳部损伤可能导致听力逐渐下降。

定期检查耳鼻喉科，尤其是鼻咽，咽鼓管和中耳腔的病变。 这些区域的病变通常会引起听力波动。

对于怀疑患有脑瘫，智力低下，自闭症，多动症，交流障碍等的儿童，请寻求神经病学和精神病学的帮助以排除非听力障碍的语言障碍。

学习能力的考核不仅是对智商的理解，而且是儿童沟通能力，应对能力，思维能力，逻辑推理等的综合能力。其结果对制定儿童训练计划和预测训练效果具有重要意义。

根据年龄的不同岁月，采取适当的行为测听方法来了解儿童的主观听力。 建议：

0-3个月：使用听觉反射

4-6个月：使用听觉行为反应

6-28个月：使用视觉增强测听

一个月28个月至6年：使用测听法或纯听力测验

除了确定空气传导听力阈值外，年龄较大的儿童还应检查骨传导听力阈值和不适阈值，这对于选择助听器非常重要。

客观听力测试可以更准确地确定听觉反应阈值。 可以采用的方法是：

摇篮床测听，听觉脑干反应，40Hz相关电位，耳声发射，声阻抗和多频稳态反应等。其中，声阻抗可以排除中耳疾病，耳声可以识别蜗牛后病变 。 列为必填项。

新近推出的多频稳态响应是一种宾客观察和听觉方法，具有频率特性和对耳部损伤程度的判断。 它对于儿童助听器的安装具有很高的实用价值，值得推荐。

主题进行客观的听力测试时，请尝试同时确定骨传导听力反应的阈值。

影像学检查可以排除并确认内耳和相关结构的异常。 CT和MRI应常规检查。

当怀疑耳朵损伤与自身免疫有关时，应进行相应的实验室检查。

简而言之，儿童助听器的检查工作需要仔细仔细地进行，这对于儿童助听器的适当舒适性起着非常重要的作用。