无线聆听产品从研发开始，就是为了听损儿童康复训练设计的。

日常交流的基础，是让孩子听清楚他想听的，也就是语言识别能力。

有了这个基础，康复工作者创造出各种语言康复方法，发声、阅读、交流等一系列教学方法才能最有效地在孩子身上实现。

很多家长都舍得为孩子付出，现在的孩子都有不错的助听器，有些是人工耳蜗。

但是在教室中，我们无法回避很多问题，如噪声、距离和回声。这些因素会大大降低声音的信噪比和孩子的语言识别能力，自然就会降低孩子语训康复的效率。